Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en la asignatura de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y enfoque de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio: (15 minutos)

• Presentación del tema: "Introducción al álgebra".


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan conceptos algebraicos sin darse cuenta.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es el álgebra? ¿En qué situaciones creen que se utiliza el álgebra en su vida diaria?

Desarrollo: (25 minutos)

• Explicación teórica corta sobre los conceptos básicos del álgebra: variables, expresiones algebraicas, ecuaciones y sus símbolos.


• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán diferentes situaciones reales y deberán identificar y plasmar en papel las variables, expresiones algebraicas y ecuaciones correspondientes.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y colaborarán en la identificación y planteamiento de situaciones algebraicas.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus situaciones algebraicas identificadas y planteadas.


• Reflexión: ¿Qué aprendieron sobre el lenguaje algebraico en esta sesión? ¿Qué dificultades encontraron al identificar y plantear las situaciones algebraicas?

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos básicos del álgebra.


• Pregunta disparadora: ¿Qué relación creen que existe entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico?

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación teórica sobre la relación entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


• Actividad de indagación: Los