Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de los textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Se atenderá al problema de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del desempeño en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


2. Cuestionario de comprensión lectora sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos dramáticos que conozcan.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar y ejemplificar los elementos y recursos estéticos más comunes en los textos dramáticos (diálogos, acotaciones, gestos, entonación, entre otros).


• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro y analizar los elementos estéticos presentes en ella.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de textos dramáticos que utilicen recursos estéticos de forma creativa.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presentará un ejemplo de texto dramático que hayan encontrado y explicarán los recursos estéticos utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar estos recursos estéticos de man