Factores que inciden en los procesos técnicos

Rosalinda Puente
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Uso inadecuado de las redes sociales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos presentes en la comunidad.

  • Introducción al tema de los factores que inciden en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (económicos, sociales, políticos, culturales, etc.).

  • Análisis de casos prácticos donde se evidencien los diferentes factores.

  • Debate y discusión en grupos sobre la importancia de considerar estos factores en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los factores en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de la relación entre los factores y el objetivo (PDA) de la clase.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos comunitarios que hayan implementado técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas y comentarios de los estudiantes sobre los proyectos comunitarios investigados.

  • Introducción al enfoque de aprendizaje servicio y su relación con el objetivo (PDA).


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de aprendizaje servicio y cómo se p