Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen un acercamiento a una vida sexual activa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de recursos estéticos (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos se conocen en los textos narrativos.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los diferentes recursos estéticos en la literatura oral y escrita, como metáforas, símiles, personificación, entre otros.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos utilizados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo contribuyen a interpretar y disfrutar de los textos narrativos.


• Asignar una tarea de lectura de un cuento para la siguiente sesión.

Sesión 2: Interpretación de cuentos y novelas (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: pedir a los alumnos que compartan qué recursos estéticos identificaron en el cuento que leyeron como tarea.

Desarrollo:

• Realizar una