Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Michel Sannchz
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Nivel: 3º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo:
- Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios.
- Generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Explicar el objetivo de la clase: identificar aspectos por mejorar de la escuela o comunidad y generar ideas para transformarlos.
- Dinámica de reflexión (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos que les gustaría mejorar en la escuela o en la comunidad.
- Anotar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.
- Discusión en grupos (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo uno de los aspectos mencionados en la lluvia de ideas.
- Pedir a los alumnos que discutan en sus grupos posibles soluciones o mejoras para el aspecto asignado.
- Representación visual (15 minutos)
- Entregar a cada grupo papel, colores, lápices y otros materiales de arte.
- Pedir a los alumnos que representen visualmente las ideas de mejora que discutieron en sus grupos.
- Pueden hacer dibujos, bocetos o maquetas según su preferencia.
Sesión 2:
- Presentación de las propuestas (10 minutos)
- Cada grupo presentará su propuesta de mejora visualmente a través de una descripción, dibujo, boceto o maqueta.
- Los de