Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos solo tienen como meta trabajos temporales siendo para ellos suficiente la educación básica.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de otras áreas como Geografía, Ciencias Sociales y Lengua y Literatura.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el logro del objetivo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre la importancia de la educación y las oportunidades laborales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las migraciones y las razones por las cuales las personas se desplazan de un lugar a otro.


• Plantear el objetivo de la clase: Comprender los procesos históricos de las migraciones y su impacto en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre las migraciones históricas más relevantes, destacando los factores que las motivaron y las consecuencias que tuvieron.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una migración específica, donde los alumnos tendrán que buscar información, analizarla y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grup