Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de dominio en las operaciones básicas para la vida cotidiana.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad para despertar el interés: Mostrar una situación problemática de la vida cotidiana que pueda ser resuelta usando ecuaciones lineales o cuadráticas.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué es una ecuación lineal? ¿Y una ecuación cuadrática? ¿Cuál es su utilidad en la vida cotidiana?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre las características y resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas, así como su aplicación en diferentes situaciones cotidianas.


• Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Discusión y reflexión: Juntos, revisaremos la información recopilada y estableceremos conexiones entre las ecuaciones lineales y cuadráticas y las operaciones básicas para la vida cotidiana.

Fase de cierre:

• Resumen y conclusiones: Los estudiantes realizarán un resumen de lo aprendido en la sesión y sacarán conclusiones sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Actividad de aplicación: Resolverán ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas, relacionados con situaciones de la vida real.


• Retroalimentación y clarifica