Estudio de los números

LEANY CAROLINA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 5º grado de Primaria


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Tiempo estimado: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender las sucesiones numéricas.

    • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como preguntar a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica y ejemplos de ellas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducir la metodología de Aprendizaje por indagación, explicando que los alumnos serán investigadores y descubrirán las sucesiones numéricas a través de actividades lúdicas y juegos interactivos.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como tarjetas numéricas, dados y juegos de mesa relacionados con sucesiones numéricas.

    • Pedir a los grupos que investiguen y descubran diferentes sucesiones numéricas, compartiendo sus hallazgos al final de la actividad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Hacer una puesta en común con los grupos, donde cada uno comparta una sucesión numérica que descubrieron.

    • Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de expresar oralmente las sucesiones numéricas.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Tiempo estimado: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el objetivo