Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Bajo rendimiento en lectura, escritura y comprensión lectora.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre las Leyes de Newton.


2. Elaboración de un informe escrito sobre la aplicación de las Leyes de Newton en una actividad cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción breve y motivadora que destaque la importancia de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan observar estas interacciones.


• Presentar el problema de bajo rendimiento en lectura, escritura y comprensión lectora y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un texto o fragmento de lectura relacionado con las Leyes de Newton.


• Pedir a los alumnos que lean el texto y subrayen las ideas principales.


• Facilitar una discusión en grupos sobre el texto, fomentando la participación de todos los estudiantes.


• Responder preguntas de comprensión relacionadas con la lectura en grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas de la lectura y la di