Prevención de situaciones de riesgo
lucia contreras
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría sobre el tema Prevención de situaciones de riesgo:
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Integración interdisciplinar: Cómo prevenir situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, formas de violencia y fenómenos naturales.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del tema a trabajar: Prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, formas de violencia y fenómenos naturales.
- Motivación: Proyectar imágenes o videos relacionados con situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos qué acciones podrían llevar a cabo para prevenirlas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto de riesgo y su relación con accidentes, adicciones, formas de violencia y fenómenos naturales.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones de riesgo que pueden presentarse en la vida diaria.
- División de la clase en grupos de trabajo y asignación de un tipo de riesgo a cada grupo (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales).
- Investigación en grupo sobre el tipo de riesgo asignado y elaboración de una lista de medidas de prevención.
- Presentación de los grupos sobre las medidas de prevención encontradas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre la