Manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad

Tema: Patrimonio Cultural de la Comunidad en Manifestaciones Artísticas

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad, como danza, música, teatro, pintura, escultura, etc.


• Explicación de cada manifestación artística y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Análisis y discusión de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas locales y mexicanas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística local y elaborar una breve descripción escrita.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de las descripciones escritas elaboradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una manifestación artística local.


• Realización de entrevistas a personas de la c