El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la educación de los niños y evitar el uso de gritos y golpes.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos): Realizar una breve actividad de relajación y respiración para que los niños se concentren y se sientan cómodos en el espacio.

   
   



2. Presentación del tema (5 minutos): Explicar a los niños que hoy aprenderán sobre cómo dejar sus huellas gráficas en el espacio a través de las artes plásticas y visuales.

   
   



3. Conversación sobre el respeto y la no violencia (10 minutos): Generar un diálogo sobre el problema planteado, preguntando a los niños cómo se sienten cuando les gritan o les pegan. Fomentar la importancia de una educación sin violencia.

   
   



4. Actividad principal (20 minutos): Proporcionar a cada niño un papel grande y diversos materiales artísticos como pinturas, crayones y témperas. Permitir que los niños experimenten libremente con los materiales y dejen sus huellas gráficas en el papel, sin restricciones ni límites.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos): Invitar a los niños a observar y comentar sus trabajos artísticos, destacando la importancia de expresarse sin violencia y de valorar la diversidad de formas y colores.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos): Realizar una actividad física divertida para que lo