Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Rejon Rascon Maria
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje
Actividad:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de juego de sonidos y movimientos corporales.

  2. Presentar distintos recursos de los lenguajes (sonidos, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos o señas) a través de ejemplos, como canciones y adivinanzas.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que adivinar la respuesta de una adivinanza, utilizando recursos del lenguaje.

  4. Permitir que los niños creen sus propias adivinanzas utilizando los recursos del lenguaje mencionados.


Sesión 2:
Tema: Trabalenguas y retahílas
Actividad:



  1. Repasar los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes trabalenguas y retahílas a los alumnos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que recitar un trabalenguas o retahíla utilizando los recursos del lenguaje.

  4. Fomentar la creatividad de los alumnos para que creen sus propios trabalenguas y retahílas utilizando los recursos del