Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos presentando áreas de oportunidad en su carácter, como el autocontrol para resolver situaciones conflictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para fomentar la inclusión y generar un ambiente de confianza.


• Plantear el problema de la violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Mostrar la importancia de una comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar la comunicación asertiva.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos y evitar la violencia.


• Realizar actividades prácticas en parejas donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.


• Asignar la tarea de investigar sobre la importancia de erradicar la violencia y redactar un texto informativo al respecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de textos informativos y anali