Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tahys Vera
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Por qué los ciudadanos están confiando menos en el sistema de partidos políticos y están votando por la persona y no el partido.
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad de entrada: El docente proyectará una imagen relacionada con la política y pedirá a los alumnos que la observen y anoten las primeras palabras o ideas que se les vengan a la mente.
- Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y reflexionen sobre la importancia de la política en la sociedad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación del problema: El docente expondrá el problema planteado: Por qué los ciudadanos confían menos en el sistema de partidos políticos y votan por la persona y no el partido.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará materiales de investigación (artículos, videos, entrevistas, etc.) para analizar las posibles causas de esta situación y las consecuencias que puede tener en la democracia.
- Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre una causa específica y analizará su impacto en la confianza ciudadana y en la vida democrática.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Debate en plenaria: Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones. Se fomentará el debate y la reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de la falta de confianza e