Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La contaminación generada por las bolsas de plástico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los instructivos y su importancia en la vida cotidiana.

• Presentar el concepto de instructivos y su función.


• Mostrar ejemplos de instructivos de diferentes tipos: juegos, objetos, alimentos, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instructivos.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones correctamente.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar y comprender la estructura de los instructivos.

• Analizar la estructura de un instructivo: título, materiales necesarios, pasos, etc.


• Identificar palabras clave y verbos de acción en un instructivo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que ordenar los pasos de un instructivo desordenado.


• Practicar la lectura de instructivos siguiendo las instrucciones para realizar una tarea sencilla.

Sesión 3:

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la lectura de instructivos reales.

• Investigar sobre la contaminación generada por las bolsas de plástico y sus consecuencias.


• Analizar y comparar diferentes instructivos para la elaboración de bolsas reutilizables.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren su propia bolsa reutilizable siguiendo un instructivo.

Sesión 4:

Objetivo: R