Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica y su conservación

Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación entre la definición de energía potencial y cinética, y su relación con otras áreas de conocimiento.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía mecánica.


• Presentar el problema a resolver: ¿Qué es la energía mecánica y cómo se relaciona con la conservación de la misma?

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos midan la altura y la velocidad de diferentes objetos en movimiento.


• Observar y registrar los datos obtenidos.


• Analizar en grupos pequeños los resultados y buscar relaciones entre la altura, velocidad y energía mecánica.

Cierre:

• Socializar los hallazgos obtenidos y construir una definición consensuada de energía mecánica.


• Reflexionar sobre la relación entre la energía mecánica y la conservación de la misma.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando la definición de energía mecánica.


• Presentar ejemplos de situaciones donde se conserve la energía mecánica, como un columpio o una pelota rebotando.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes casos de conservación de energía mecánica, como un péndulo o una montaña rus