Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Preguntas reflexivas para provocar el interés de los alumnos por el tema: ¿Qué elementos del entorno te parecen artísticos? ¿Qué manifestaciones artísticas conoces que estén relacionadas con el entorno natural y social?


• Breve introducción a la importancia de apreciar y valorar el entorno en la creación artística personal.

Desarrollo:

• Actividad individual: Observación y análisis de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social. Los alumnos deberán tomar fotografías de aquellos elementos que les llamen la atención y escribir una breve descripción de por qué consideran que son estéticos.


• Discusión grupal: Compartir las fotografías y descripciones, y analizar en conjunto los elementos estéticos identificados por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendiste sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social?


• Tarea: Investigar una manifestación artística que llame la atención del alumno y pueda ser ejecutada en un futuro.