Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar una situación problémica relacionada con el tema de funciones, que involucre la falta de comprensión lectora y operaciones básicas.


2. Realizar preguntas provocadoras para despertar el interés de los alumnos y fomentar la reflexión.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las funciones.


2. Presentar ejemplos de funciones en diferentes formatos (tablas, gráficas y algebraicas) y analizar en conjunto sus características.


3. Proporcionar material de lectura relacionado con la interpretación de funciones y realizar actividades de comprensión lectora.


4. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las variables y la relación entre ellas en diferentes representaciones.

Cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de comprender las funciones y cómo pueden ser útiles en la vida diaria.


2. Realizar una actividad de síntesis donde los alumnos elaboren una lista de preguntas que les surjan sobre el tema para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar las preguntas generadas por los alumnos en la sesión anterior y seleccionar algunas para investigar en grupo.


2. Formar equipos de trabajo interdisciplinarios para fomentar el trabajo colaborativo.

Desarro