El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el conflicto y cómo se puede resolver de manera pacífica.


• Actividad motivadora: Proyectar una situación de conflicto y pedir a los alumnos que identifiquen posibles soluciones pacíficas.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.


• Lectura y análisis de un caso de conflicto social o político en México, destacando las estrategias de resolución pacífica utilizadas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar casos de conflictos políticos en el mundo y analizar las estrategias de resolución pacífica utilizadas en cada uno.

Cierre:

• Puesta en común de los casos investigados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Elaborar un plan de acción para promover la resolución pacífica de conflictos en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.


• Actividad de lectoescritura: Los alumnos deberán leer un artículo sobre los beneficios de la res