Principios de Pascal y de Arquímedes en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes en Comunidad

Objetivo: Identificar dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes, y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relacionados a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar conceptos y problemas matemáticos para abordar las dificultades significativas de los alumnos de secundaria en matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia de comprender los Principios de Pascal y de Arquímedes en el contexto de la física.


• Actividad de preconocimientos: los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con situaciones cotidianas que involucran el uso de los principios mencionados.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el Principio de Pascal y ejemplos de su aplicación en sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.


• Actividad práctica en grupos pequeños: los alumnos deberán analizar y discutir diferentes dispositivos que utilizan el Principio de Pascal y elaborar una lista con ejemplos.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo y discusión sobre las propiedades y aplicaciones del Principio de Pascal.


• Reflexión individual sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo podrían superarlas en futuras investigaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior y repaso del objetivo.