Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Bajo aprovechamiento académico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar la importancia de comprender estos procesos históricos y su impacto en el mundo actual.


• Generación de preguntas disparadoras: ¿Por qué surgieron las revoluciones en Estados Unidos y Francia? ¿Cuáles fueron sus causas y consecuencias? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian? ¿Cómo influyeron en otros países?


• Distribución de los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los alumnos deberán investigar de manera interdisciplinaria, utilizando fuentes confiables, sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa. Deberán analizar las causas, los eventos clave, los líderes y las consecuencias de cada proceso.


• Organización de la información: Los grupos deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual o una línea de tiempo, resaltando los elementos en común y las diferencias entre ambos procesos.


• Construcción de la narrativa: Los alumnos deberán redactar una narrativa que explique de forma coherente y ordenada los sucesos de ambos proceso