Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la metodología de Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Generación de desechos sólidos y su impacto ambiental

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Clase 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: la generación de desechos sólidos y su impacto negativo en el medio ambiente.


• Reflexión inicial: ¿cómo creen que los desechos sólidos afectan nuestro entorno cercano y nuestra salud?

Fase de desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la generación de desechos sólidos.


• Investigación en internet sobre diferentes tipos de desechos sólidos y sus efectos en el medio ambiente y la salud.


• Trabajo en parejas para identificar y analizar las necesidades del entorno cercano en relación con los desechos sólidos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las necesidades identificadas por cada pareja.


• Reflexión final: ¿qué alternativas de solución podríamos proponer para reducir la generación de desechos sólidos en nuestra comunidad?

Clase 2 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Recapitulación de la clase anterior y recordatorio del objetivo de la clase de hoy.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio como una forma de abordar el problema identificado.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para diseñar un proyecto de Aprendizaje servicio que aborde la probl