Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre los sentidos y el cuerpo humano. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Mostrar imágenes de los diferentes órganos de los sentidos y sus funciones. Pedir a los estudiantes que observen las imágenes y realicen preguntas sobre lo que ven.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las preguntas planteadas por los estudiantes. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas y dispositivos electrónicos para que investiguen sobre los órganos de los sentidos. Cada grupo deberá seleccionar un órgano y su función para profundizar en su conocimiento.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la inclusión y permitir que todos participen y compartan sus conocimientos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una serie de actividades para que los estudiantes experimenten y pongan en práctica sus sentidos. Por ejemplo, realizar una actividad con los ojos vendados en la que deben identificar diferentes objetos solo u