Introducción al tema y exploración de objetos

Cynthia Brizuela
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Brindar a los alumnos las herramientas necesarias para describir objetos de manera oral y escrita en su lengua materna.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y dinámica de integración.

    • Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Observación y descripción de objetos (20 minutos)



      • Distribuir diferentes objetos entre los alumnos.

      • Los alumnos deberán observar y describir oralmente las características de los objetos asignados.

      • El maestro/a tomará notas de las descripciones de cada alumno.



    • Actividad 2: Escritura de descripciones (15 minutos)



      • Cada alumno tomará uno de los objetos previamente observados y escribirá una descripción detallada del mismo.

      • Se realizará una retroalimentación grupal para corregir posibles errores y mejorar las descripciones.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de saber describir objetos de manera precisa.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán traer un objeto a la siguiente sesión para describirlo.




Sesión 2: Descripción de objetos y lugares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de describir objetos y lugares de manera oral y escrita en su lengua materna.



  • Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.

    • Recordatorio del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Descripción de objetos (20 minutos)

      • Los alumnos se dividirán en parejas.

      • Cada pareja tomará turnos para describir el