La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por identidad y cómo creen que se forma. Luego, presentar el problema que abordaremos: "¿Cómo influye nuestro entorno en la conformación de nuestra identidad?"

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México. Deberán buscar información sobre diferentes comunidades indígenas, migrantes, afrodescendientes, entre otros. Los alumnos deberán trabajar en equipo y recopilar la información en una presentación.

Cierre: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios. Se enfatizará la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural y social en México.

SESIÓN 2:
Inicio: Se retomará la sesión anterior recordando las investigaciones realizadas por los grupos. Se hará un repaso de los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.

Desarrollo: Se entregará a cada grupo un mapa de México y se les pedirá que marquen en él las zonas donde se encuentran las comunidades indígenas y migrantes. Luego, se les dará un texto para que lo lean y discutan en sus grupos, analizando cómo el entorno geográfico de estas comunidades ha influido en su identidad.

Cierre: Cad