Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las partes del cuerpo humano y su cuidado.

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que puedan describir.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas y destacar la importancia de poder describir correctamente para comunicarnos de manera efectiva.


• Presentación del problema: Mostrar una situación en la que los alumnos no conocen las partes del cuerpo humano y su cuidado.


• Actividad: Pedir a los alumnos que mencionen las partes del cuerpo humano que conocen y cómo las cuidan.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de conocer nuestro propio cuerpo y cuidarlo.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Recordatorio del tema y del problema planteado.


• Actividad: Proporcionar a cada alumno un objeto diferente y pedirles que lo describan oralmente utilizando adjetivos y características físicas.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.


• Activid