Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Mostrar ejemplos de diferentes obras de arte que utilizan formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces para representar algo.


• Explicar que los alumnos tendrán la oportunidad de representar su mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento a través de sus propias creaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen elementos de los lenguajes artísticos y cómo se pueden utilizar en sus producciones creativas.


• Presentar los materiales artísticos disponibles para que los alumnos los exploren, como pinturas, pinceles, lápices, papel, instrumentos musicales, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una temática para su producción artística (por ejemplo, el mundo animal, la naturaleza, la familia, etc.).


• Permitir que los alumnos trabajen en sus producciones creativas, utilizando los elementos de los lenguajes artísticos que han explorado previamente.


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