Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad.

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Biblioteca escolar

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos. Explicar a los alumnos que vamos a explorar los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad y en otros lugares.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen y qué función cumplen.


• Actividad 2: Realizar una visita a la biblioteca escolar. Los alumnos podrán explorar los diferentes textos que se encuentran en ella y seleccionar uno que les llame la atención.


• Actividad 3: Al regresar al salón de clases, cada alumno deberá explicar por qué eligió ese texto y qué función cree que cumple.

Sesión 2:

• Actividad 1: En pequeños grupos, los alumnos realizarán un collage utilizando imágenes de diferentes textos que encontraron en la biblioteca. Deberán representar gráficamente sus ideas y preferencias hacia los textos seleccionados.


• Actividad 2: Cada grupo presentará su collage al resto de la clase y explicará qué textos incluyeron y por qué.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una salida a la comunidad, como por ejemplo, visitar una librería o una biblioteca