Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Se vive una violencia cultural dentro de la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Introducción a la temática: Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Reflexión inicial: Se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos deberán pensar en cómo se sienten con respecto a las formas en que son, piensan, actúan y se relacionan. Se les pedirá que escriban sus ideas en un papel.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones en un ambiente seguro y respetuoso. Se fomentará el respeto por las opiniones y experiencias de cada uno.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de conceptos clave: Se explicarán los conceptos de autoconocimiento, nuevas potencialidades y violencia cultural. Se utilizarán ejemplos y se fomentará la participación activa de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar y escribir sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Se les proporcionará una lista de preguntas para guiar su reflexión.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos para discutir y comparar sus respuestas. Deberán encontrar s