Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieran calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver problemas relacionados con el entorno inmediato

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se deban utilizar unidades de medida de longitud, masa y capacidad.


• Exposición de diferentes contextos que requieran el cálculo de longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales.


• Formulación de preguntas orientadoras para la investigación y resolución de problemas.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo y asignación de un contexto específico a cada grupo.


• Investigación en el entorno inmediato para recopilar información sobre situaciones problemáticas relacionadas con el contexto asignado.


• Registro de datos y observaciones en una tabla.

Sesión 3:

• Análisis de los datos recopilados por cada grupo y reflexión sobre las unidades de medida convencionales utilizadas en cada contexto.


• Presentación de los resultados de la investigación mediante un informe escrito o una presentación oral.

Sesión 4:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo y discusión sobre las diferentes soluciones encontradas.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para aplicar los conocimientos adquiridos sobre l