Factores que inciden en los procesos técnicos.

Ismael Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades tecnológicas presentes en la sociedad actual y cómo estas necesidades pueden ser satisfechas a través de la creación e innovación técnica.

  • Presentación del problema a abordar: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad 1: Lectura de un texto sobre la importancia de satisfacer necesidades a través de la creación e innovación técnica.

  • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Actividad 3: Puesta en común de las discusiones realizadas en los grupos y elaboración de conclusiones.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación de casos de estudio donde se evidencien factores que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Actividad 2: Análisis de los casos de estudio en grupos pequeños y reflexión sobre la influencia d