Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren estructurar su lenguaje para comunicar sus ideas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de la comunicación oral y la diversidad de lenguajes en la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en parejas y practican la comunicación oral utilizando gestos y movimientos corporales para expresar necesidades básicas (hambre, sed, sueño, etc.).


• Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre la importancia de la comunicación no verbal en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad individual: Los alumnos dibujan o seleccionan imágenes que representen sus emociones y gustos.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizan en un círculo y comparten sus imágenes, expresando qué emociones o gustos representan.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de emociones y gustos en la comunidad y cómo se pueden comunicar.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad grupal: Los alumnos forman grupos y representan situaciones cotidianas donde se necesite comunicar una necesidad o una idea.


• Representación de situaciones en el aula y