Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Uso de vocabulario inadecuado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Motivación: mostrar ejemplos de textos literarios que expresan estas temáticas y generar una breve discusión sobre ellos.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividades de identificación y análisis de recursos literarios en textos cortos.


• Ejercicios de escritura creativa utilizando los recursos literarios aprendidos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar de manera efectiva sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: investigar y traer una breve autobiografía de un autor famoso que resalte los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos literarios aprendidos en la sesión anterior.