Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.
Mtra. Tania De- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.
Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Identificar características y capacidades personales físicas, emocionales y cognitivas, así como las que comparte con otras personas y grupos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como "¿Alguna vez te has preguntado qué necesidades tienes? ¿Qué características te hacen especial? ¿Y las demás personas?"
Desarrollo de contenidos: Explicación de las necesidades básicas de las personas y la importancia de reconocer las características propias y de los demás. Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar necesidades y características personales.
Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán una lista de necesidades y características propias, y las compartirán con el resto del grupo.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás para el enriquecimiento mutuo.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a través del juego "¿Quién soy?". Cada alumno escribirá en un papel una necesidad o característica propia y se lo pegará en la espalda, los demás alumnos deberán hacer preguntas para adivinar qué necesidad o característica es.
Desarrollo de contenidos: Trabajo en grupos para identificar y analizar las necesidades y características de diferentes personajes (reales o f