Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

mayra romero
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Cultura de paz y la importancia de resolver conflictos de manera no violenta.

  • Planteamiento del problema: Conflictos en el aula y cómo podemos resolverlos de forma pacífica.

  • Invitar a los estudiantes a compartir ejemplos de conflictos en el aula que hayan presenciado o experimentado.


Fase 2: Desarrollo (70 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).

  • Entrega de fichas informativas con ejemplos de personas, grupos u organizaciones que han realizado acciones para resolver conflictos de manera pacífica en México y América Latina.

  • Cada grupo deberá analizar los casos presentados y seleccionar uno para investigar a profundidad.

  • Los grupos deberán investigar sobre el conflicto en específico, las acciones realizadas por la persona, grupo u organización seleccionada, y los resultados obtenidos.

  • Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase 3: Cierre (20 minutos)



  • Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su investigación y reflexionará sobre las acciones realizadas por la persona, grupo u organización seleccionada.