Introducción a la biodiversidad y su cambio en el tiempo

alondra hernandez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su cambio en el tiempo
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y cómo creen que ha cambiado a lo largo del tiempo.

  • Mostrar imágenes de diferentes especies de seres vivos y preguntar a los alumnos si creen que estas especies han cambiado a lo largo del tiempo.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente quiénes fueron Darwin y Wallace y su importancia en la comprensión del origen de la biodiversidad.

  • Realizar una lectura guiada sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen y comparen diferentes especies presentes en la actualidad con sus antepasados, y reflexionen sobre los cambios ocurridos en ellas a lo largo del tiempo.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas para asegurar la comprensión del tema por parte de los alumnos.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen acerca de la importancia de los conocimientos científicos en la comprensión de la biodiversidad y su cambio en el tiempo.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre otras teorías y explicaciones acerca del origen de la biodiversidad.


Sesión 2:
Tema: Otras teorías y explicaciones sobre el origen de la biodiversidad
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.

  • Preguntar a los alumnos si han investigado sobre otras teorías y explicaciones acerca del origen de la biodiversidad y si pueden compartir alguna información