Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la producción y envío de cartas personales y generar interés en los alumnos.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una carta personal y para qué se utiliza.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de cartas personales y fomentar la participación de los alumnos para identificar las características de una carta.


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en una persona a la que les gustaría escribir una carta personal.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Planificar la escritura de las cartas personales.

• Revisión de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan con el grupo a quién quieren escribir la carta personal y por qué.


• Actividad de planificación: Guiar a los alumnos en la elaboración de un borrador de su carta, enfatizando en la importancia de incluir saludo, cuerpo de la carta y despedida.


• Tarea: Pedir a los alumnos que terminen de redactar su carta personal en casa.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la escritura y revisar las cartas personales.

• Reflexión sobre la escritura: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias al escribir la carta personal y cómo se sienten al expresar sus ideas por escrito.


• Revisión de las cartas: