Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Contaminación por basura

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar brevemente qué es la concentración de sustancias y su importancia en los productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, que utilizamos diariamente.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un producto para que investiguen sobre su concentración de sustancias, tanto en porcentaje en masa como en porcentaje en volumen.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes productos de uso cotidiano y pedirles que calculen la concentración de sustancias en cada uno de ellos.


• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.

Sesión 3:

• Introducir el problema de la contaminación por basura.


• Realizar una investigación e