Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de la clase: Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y utilizarlos estéticamente al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Escritura de enunciados y signos de puntuación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Título: Explorando las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Observar imágenes y videos de estas manifestaciones para identificar sus elementos artísticos y lingüísticos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen rasgos de su identidad personal y colectiva a través de una manifestación cultural o artística.

Sesión 2:
Título: Investigando sobre la manifestación cultural elegida

• Recordar la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre la manifestación cultural o artística elegida.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los elementos artísticos y lingüísticos presentes en dicha manifestación.


• Realizar una exposición grupal en la que cada grupo comparta sus hallazgos.

Sesión 3:
Título: Creación de un proyecto comunitario

• Retomar la información obtenida en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos para que diseñen u