Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Objetivo: Reflexionar sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre los medios de comunicación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes medios de comunicación (periódico, radio, televisión, internet) y explicar brevemente cómo funcionan.
   
   
   • Realizar en grupos pequeños una actividad en la que los alumnos investiguen sobre un medio de comunicación en particular.
   
   
   • Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su investigación.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los medios de comunicación en nuestra vida diaria.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos observen y reflexionen sobre los distintos medios de comunicación que utilizan en su hogar.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre los medios de comunicación que utilizan en su hogar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes medios de comunicación.
   
   
   • Por ejemplo, se puede armar un periódico mural con noticias y dibujos hechos por los propios alumnos, o se puede crear una radio escolar donde los alumnos graben y compartan pequeños programas de interés.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión fi