Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

RAFAEL HERNANDEZ
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad


Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Problemática a atender: Riesgos en la adolescencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios y su relación con los vínculos familiares.
Actividades:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Explicación de los recursos literarios más comunes para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  3. Ejemplificación de cada recurso literario relacionado con experiencias en el entorno familiar.

  4. Realización de una actividad individual donde los alumnos identificarán recursos literarios en fragmentos de textos relacionados con la familia.


Sesión 2:
Tema: Recursos literarios y los vínculos escolares.
Actividades:



  1. Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.

  2. Ejemplificación de cada recurso literario relacionado con experiencias en el entorno escolar.

  3. Realización de una actividad en parejas donde los alumnos crearán un diálogo literario utilizando recursos literarios para expresar sus experiencias en la escuela.

  4. Compartir los diálogos literarios creados y reflexionar sobre la importancia de estos recursos para expresar las vivencias escolares.


Sesión 3:
Tema: Recursos literarios y los vínculos comunitarios.
Actividades:



  1. Repaso de los recursos literarios vistos en sesione