Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Monica ocampo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe en qué actividades de la casa y la escuela, se utilizan recursos energéticos: energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón gas), y analiza cómo impactan en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de contar con agua y energía eléctrica, así como su costo, y reflexionarán sobre cómo estos recursos impactan en el medio ambiente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua y la energía eléctrica en diferentes actividades de la casa y la escuela.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar imágenes y ejemplos de diferentes actividades cotidianas que requieren el uso de agua y energía eléctrica (tomar un baño, lavar los platos, encender una luz, usar una computadora, etc.).

    • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias en el uso de estos recursos.

    • Proyectar un video corto sobre la importancia de cuidar el agua y la energía eléctrica y sus efectos en el medio ambiente.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones del consumo de agua y energía eléctrica en el medio ambiente.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de actividades en la casa y la escuela que utilicen recursos energéticos.




Sesión 2: Investigación y reflexión - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos, como la energía eléctrica y diversos combustibles, y analizarán cómo impactan en el medio ambiente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupo los ejemplos de act