La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación inicial.


• Explicación de qué es la comunidad y cuáles son sus características.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual de la comunidad y los elementos que la conforman.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje.

Sesión 2:

• Conversación sobre los diferentes lugares y espacios de la comunidad.


• Actividad: Realizar un paseo por la comunidad para identificar y conocer los referentes cercanos a la escuela.


• Registro de los referentes encontrados en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Análisis de los referentes encontrados en el paseo por la comunidad.


• Actividad: Elaborar un mural con imágenes y descripciones de los referentes identificados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los espacios de la comunidad.

Sesión 4:

• Conversación sobre las prácticas socioculturales de la comunidad.


• Actividad: Identificar y seleccionar una práctica sociocultural en la que los alumnos puedan participar.


• Organización de la participación en la práctica sociocultural elegida.

Sesión 5:

• Reflexión en grupo sobre la experiencia de participar en una práctica sociocultural.


• Actividad: Elaborar un texto o dibujo que represente la experiencia vivida.


• Presentación de los trabajos realizados.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: