Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y comprender el cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, así como los órganos sexuales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cuerpo humano y los órganos sexuales.


• Indagación: Plantear preguntas de investigación sobre los sistemas locomotor y digestivo, y los órganos sexuales, como por ejemplo: ¿Qué funciones tienen los sistemas locomotor y digestivo? ¿Cuáles son los órganos sexuales y para qué sirven?


• Investigación: Los alumnos realizarán investigaciones en grupos pequeños utilizando diferentes recursos como libros, enciclopedias y materiales digitales.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se discutirán en clase.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los sistemas locomotor y digestivo.


• Indagación: Plantear preguntas de investigación sobre los órganos sexuales, como por ejemplo: ¿Cuáles son los nombres correctos de los órganos sexuales? ¿Qué semejanzas y