Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Interdisciplinario: Higiene y comunicación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias". Explicación de la importancia de conocer y reconocer el protagonismo social de las mujeres en la historia.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Cómo influyó la higiene y la comunicación en el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Entrega de material didáctico: textos, imágenes y videos relacionados con mujeres destacadas en la historia y su participación en diferentes procesos históricos.


• Los estudiantes investigarán y analizarán la participación de las mujeres en la historia a través de la higiene y la comunicación.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre mujeres que hayan destacado en diferentes momentos históricos y reflexionar sobre cómo la higiene y la comunicación influyeron en su protagonismo social.


• Los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que expondrán su investigación y reflexiones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión y análisis sobre la relevancia del protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas q