Escritura colectiva por medio del dictado

Sandra Martinez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


PDA: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la escritura y cómo se puede comunicar a través de ella.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una serie de textos colectivos que serán compartidos con la comunidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que podrían escribir (cartas, cuentos, recetas, entre otros).

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto. Cada grupo deberá hacer una lista de posibles ideas para el texto que van a escribir.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos el propósito de la actividad y los tipos de texto que van a elaborar de manera colectiva.

  • Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema de vida saludable.

  • Actividad principal: En grupos, los alumnos realizarán un dictado colectivo de un cuento corto sobre vida saludable. Cada alumno deberá participar en la escritura de una parte del cuento.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos el propósito de la actividad y los tipos de texto que van a elaborar de manera colectiva.

  • Actividad inicial: Realizar una activ