Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Discriminación y bullying entre la sociedad estudiantil

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia".


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la comunicación dialógica en la resolución de conflictos y erradicación de la violencia.


• Introducción al proyecto comunitario y su relevancia en la transformación de la realidad social.


• Presentación del problema a atender: la discriminación y el bullying en la comunidad estudiantil.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de integración y trabajo en equipo para fomentar la empatía y el respeto entre los alumnos.


• Exposición y explicación de diferentes formas de expresión artística (danza, teatro, música, pintura, etc.).


• Realización de ejercicios de expresión artística individual y grupal: improvisación, creación de representaciones visuales, escritura de poemas, etc.


• Discusión y reflexión sobre cómo estas expresiones artísticas pueden contribuir a la erradicación de la violencia.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos y reflexiones trabajadas durante la sesión.


• Asignación de tareas y roles para la próxima sesión.


• Cierre con una actividad de expresión artística grupal.