El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Nadia Rueda
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para Inglés:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para expresar ideas en otro idioma y carencia de organización y estructura gramatical.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.
- Presentar ejemplos de campañas comunitarias exitosas en el pasado.
- Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para que investiguen.
- Los grupos deben buscar soluciones creativas y efectivas para abordar el problema.
- Cada grupo debe preparar una presentación en inglés sobre su problema y solución propuesta.
Cierre:
- Cada grupo presenta su problema y solución al resto de la clase.
- Se promueve el debate y la discusión sobre las diferentes soluciones propuestas.
- Se enfatiza la importancia de expresar ideas de manera clara y estructurada en inglés.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior, recordando los problemas y soluciones presentados por los grupos.
- Introducir el concepto de una campaña comunitaria y cómo puede generar impacto.
Desarrollo:
- Los grupos deb