Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los roles y estereotipos de género presentes en la familia, la escuela y la comunidad.


• Ver un video o presentación que muestre ejemplos de roles de género y distribución de responsabilidades equitativas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la equidad de género en el bienestar de todas y todos.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de Aprendizaje servicio relacionada con el tema. Por ejemplo, investigar y entrevistar a diferentes personas de la comunidad sobre sus opiniones y experiencias en cuanto a la equidad de género en la vida diaria.


• Brindarles un tiempo para realizar la investigación y preparar una presentación o informe de sus hallazgos.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos de Aprendizaje servicio realizados por los grupos.


• Realizar una discusión en clase, fomentando el respeto y la participación de todos los alumnos, sobre las experiencias y opiniones compartidas en las investigaciones.


• Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas, y cómo estas afectan el bienestar de las personas.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar y reflexionar sobre los estereotipos de gé